公共卫生发展如何预防疾病与促进健康公共卫生发展如何预防疾病与促进健康项目安排
适合人群
科研背景公共卫生已被定义为“预防疾病的科学和艺术”，它通过社会，组织（公共的和私人的），社区和个人的有组织的努力和明智的选择来延长寿命和提高生活品質。根据对人口健康的分析，及其所面临的威胁是公共卫生的基础。公众可能只有少数几个人，也可能只有一个村庄或整个城市；在大流行病的情况下，它可能包括在世界各大洲。 许多机构对健康的定义有所不同。 健康的概念考虑到了身体的，心理的，和社会的福祉，因此，根据联合国机构世界卫生组织的定义，这不仅仅是没有疾病或虚弱，而且最近还成了日常生活的资源。公共卫生是通过组织社区资源，为公众提供疾病预防和健康促进的一门管理学，它使用预防医学、健康促进、环境卫生、社会科学等技术和手段。公共卫生体系由国际公共卫生组织、国家公共卫生组织、地方公共卫生组织和社区公共卫生组织组成（本课程需要本科以上的学生或专业背景扎实过关的学生参与）。 科研论文在教授的引导下，学生们将进行学术研究以及探讨，并结合课程内容完成一篇科研论文或其他教授要求的科研产出。科研产出的形式（小组形式或个人形式）由教授全程把关。 教授介绍 哥伦比亚大学终身教授 生物伦理学中心项目主任 该教授拥有叶史瓦大学艾尔伯特爱因斯坦医学院的博士学位。他的研究专注于炎症在癌症和神经退行性疾病中的作用。他在一些主要的科学期刊上发表了许多文章，包括《科学》，《自然》，《实验医学》，《细胞生物学》，《新英格兰医学杂志》，《柳叶刀》，《生物化学杂志》和《科学家》等等。他是哥伦比亚大学生物伦理学中心特殊项目主任，也是哥伦比亚大学医学院生理学和细胞生物学系的教员。他教授两门本科课程（课题关于生物医学工程师的生物伦理学和道德）和一门研究生课程（疾病机理）。他还是《哥伦比亚大学生物伦理学杂志》的创建者和编辑。 任职大学哥伦比亚大学，是一所位于美国纽约曼哈顿的世界顶级私立研究型大学，为美国大学协会的十四所创始院校之一，常春藤盟校之一。哥伦比亚大学是美国历史最悠久的五所大学之一，也是培养诺贝尔奖获得者最多的大学之一。哥大校园里还走出5位美国开国元勋，奥巴马、罗斯福等四位美国总统，34位各国元首和政府首脑，10位美国最高法院大法官。哥伦比亚大学拥有世界一流的法学院、商学院、医学院、新闻学院、国际关系学院、工程学院等。哥大新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的最高荣誉。哥大是美国重要的研究机构之一，发明了脑机接口 、激光、微波激射器 、核磁共振 。完成果蝇实验成为现代遗传学的起源。证明地球板块构造学说。二战时，制造原子弹的曼哈顿计划诞生在哥大。 科研计划
科研内容这个跨学科的核心课程使用社会正义的视角审视美国和全球的公共卫生和医疗保健，并强调人口和个人健康的相互联系。以公共卫生和医疗保健服务为总体框架，该课程将涵盖公共卫生的基本要素，包括但不限于其历史和影响、健康公平和人权的重要性，以及种族主义如何表现和延续公共卫生和医疗保健系统。该课程将建立社区意识，并在学生学习中灌输公共卫生思维方式，并将为学生在跨专业团队中作为公共卫生专业人员有效工作奠定基础。  成果收获
项目亮点
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