语言学在英语第二外语教学中的应用
TESOL-oriented： The Changing Sound of English
学习语言学的基石—语音学及第二外语教学的专业知识
探索英语的口音多样性及其韵律之美
深入分析英语国家的纯正发音及语音的变化
培养学生的批判性思维及分析能力
集中训练学生复杂问题的表达能力及逻辑思维能力
· 独立第一作者全文发表的EI/CPCI索引的国际会议期刊
第二外语通常是在一种自然的环境下，通过与人的沟通获得的语言，学习的方式主要是习得。而外语学习 则相对缺乏自然习得的环境，学习的方式主要是学得。在当今社会，英语作为第二语言的教学面临了一系 列的挑战，无论是在学习者的发音方面，亦或是英语语音的变化。因此，通常出现在字典和发音指南等专 业教材中的标准发音模式愈发的过时。教授将回顾标准美语和英式发音的最新变化，并考察目前有可能成 为标准发音的地区的语言发展，从而展望语言与英语第二外语教学的未来。同时，第二语言教师面临了很大的一个挑战，当学生在现实生活或数字媒介中听到母语人士说话时，他们 可能会遇到大量的口音，所以如何让他们为这些口音提前做好准备也变得尤为重要。老师们可能也不希望 在教授的过程中让学生模仿这些口音，但他们需要让学生有能力理解他们。因此，为了系统地探讨这些问题，我们有必要了解语音和音位学的专业知识，在整个课题中，我们将使用音频和视频插图的方式帮助学 生更好的理解语言学在英语第二外语教学中的应用。
导师介绍 Instructor Introduction
本教授任伦敦大学学院语言及心理学终身教授，超过四十年语言学教学经验，多年蝉联 UCL 最佳教学奖。出版多本语言学著作。
任职学校 University / College
伦敦大学学院（University College London）, 是一间创建于 1826 年的综合大学，也是伦敦大学联盟的创校学院及规模最大的校区。UCL 是第一间在招生上不论种族，宗教和政治的英国大学，是英国教育平权的先行者。UCL 一直以来与牛津大学、剑桥大学、帝国学院和伦敦政经学院一起并称为 G5 超级精英大学和金三角名校，它同时是罗素大学集团的成员。2020-2021 年度，UCL 居 QS世界大学排名第 8，THE 世界大学排名第 16。
Lecture 1 :
| Objective: Consonants 学习目标: 英语辅音系统
Description: We examine different pronunciations of Englishconsonants and use this as an entry point to the phonetic study ofconsonants in general. 描述: 研究英语辅音的不同发音，以此作为辅音语音研究的切入点 |
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Lecture 2:
| Objective: Vowels 学习目标: 英语元音系统
Description:Variation within the English vowel system. Accentdifferences and sound change. Dimensions of accent variation:phonetic realisation (the quality of individual vowels), contrast(the shape and size of the vowel system), phonological distribution(e.g. what other sounds a given vowel can stand next to), lexicalincidence (the set of words a given vowel occurs in). 描述:英语元音系统发音多样性;口音区别、变化及维度;语音实现(单个元 音)，对比(元音系统的形状和大小) |
Lecture 3:
| Objective: Systems 学习目标: 英语的声音系统
Description: We look at the main dimensions of accent variation InEnglish, using this as an entry point to phonology – the study oflanguages’ sound systems. 描述: 研究英语中口音变化的主要维度，以此作为语音学的切入点 |
Lecture 4:
| Objective:/r/ 学习目标: /r/发音的多样性
Description: We look at different pronunciations of /r/, the mostvariable sound in English, using this as an entry point to the studyof sound change. 描述: 研究英语中变化最大的音/r/的不同发音，以此作为研究发音变化的切入点 |
Lecture 5:
| Objective:The future of phonology studies and TESOL 学习目标: 语音学及英语教学的未来
Description: We look at current pronunciation changes and predictwhich one are likely to make it into second-language teachingmaterials.描述: 根据当前英语发音变化预测第二语言教学中语音学的发展方向 |
Lecture 6:
| Summary, Final Presentation and Paper Instruction 学习总结、报告准备与论文指导 |
